Die Teilnehmer ler­nen, die ver­schie­de­nen Notationen ziel­si­cher und effek­tiv für die Beschreibung der unter­schied­li­chen Anforderungs-Perspektiven Funktionalität, Verhalten und Struktur ein­zu­set­zen. Dabei wer­den auch kom­ple­xe Sachverhalte betrach­tet, wie z.B. Hierarchisierung, Parallelität und Historie.

Des wei­te­ren wird dar­auf ein­ge­gan­gen, wie Szenarien model­liert wer­den kön­nen, was bei der Auswahl pas­sen­der Szenarien berück­sich­tigt wer­den muss und wie Szenarien im Anforderungsmanagement wei­ter genutzt wer­den können.

In Übungen wird das erwor­be­ne Wissen gefes­tigt und reflektiert.

Praktische Aspekte zur Qualitätssicherung von Modellen und deren Einbindung in den gesam­ten Entwicklungsprozess und Verwaltung wer­den behan­delt und in Übungen vertieft.